Gestión de un proyecto de aula
Contexto
El docente de bachillerato debe realizar la gestión de un proyecto de aula para explorar nuevas metodologías de enseñanza sobre "El impacto de la contaminación en la calidad del aire". El objetivo es que el docente aprenda a utilizar herramientas digitales para gestionar proyectos educativos de manera eficiente.

Objetivos del Proyecto
Desarrollar habilidades en la gestión de proyectos de aula.
Sintetizar y presentar información de manera clara y efectiva.
Utilizar Asana y Google Docs para organizar y documentar el proyecto.

Fase 1: Planificación del proyecto en Asana (15 minutos)

• Crear el Proyecto en Asana
  El docente crea un proyecto en Asana titulado "Exploración de Métodos Didácticos: Contaminación del Aire".
  Se añaden tres tareas principales: Investigación Rápida, Elaboración de Material Didáctico, y Reflexión y Evaluación.
  
• Asignación de Tiempos
  El docente establece tiempos específicos para cada tarea dentro del plazo de una hora.

Fase 2: Documentación en Google Docs (30 minutos)

Investigación y Redacción

El docente utiliza Google Docs para documentar la investigación realizada sobre el tema.
Se enfoca en sintetizar la información de manera que pueda ser utilizada en futuras clases.

Elaboración de Material Didáctico

El docente comienza a esbozar un plan de lección o recursos que podrían ser utilizados en el aula, utilizando el mismo Google Docs (Excel, PowerPoint, Word).